Descriptif de la visite-atelier
Cette visite-atelier a pour objectif de faire découvrir aux élèves les conditions de détention, de les initier à l’histoire du droit et de la justice, mais aussi d’aborder avec eux la question de la déportation politique, à travers des témoignages et dossiers de condamnés.
Déroulé :
L’accueil d’une classe s’organise sur une durée totale de 2 heures. Pour garantir de bonnes conditions de visite, la classe est divisée en deux sous-groupes qui permutent au bout d’une heure.
Atelier, en demi-classe . 1h : En sous-groupes, les élèves analysent des documents d’archives (dossiers, photographies, correspondances) pour appréhender les réalités du bagne, les raisons qui pouvaient y conduire ainsi que les conditions de vie des condamnés. À travers le parcours de trois bagnards, ils étudient le statut des femmes et abordent les notions de justice au XIXe siècle, de liberté, de domination et d’aménagement coloniaux, ainsi que la Commune de Paris.
Visite de l’exposition « Colonies. Des sources pour comprendre », en demi-classe, animée par l’enseignant accompagnateur . 1h : Accompagnés par leur enseignant, les élèves découvrent les missions d’un service d’archives et se familiarisent avec la richesse des fonds conservés aux ANOM. Ils explorent différentes thématiques à l’aide d’un questionnaire.
Objectifs :
- Faire comprendre aux élèves les principales missions d’un service d’archives et les enjeux de la conservation, communication et valorisation du patrimoine ;
- Donner des repères scientifiques sur l’histoire des bagnes coloniaux et de la Commune ;
- Aborder les notions de justice au XIXe siècle, de liberté, de domination coloniale et d’aménagement des territoires colonisés ;
- Étudier le statut des femmes aux bagnes ;
- Étudier des correspondances ;
- Confronter les élèves à des documents d’archives originaux.
Disciplines concernées :
Histoire-géographie, enseignement moral et civique (EMC), français
Des ressources pour vous accompagner
Léon Collin, un médecin colonial au bagne de Guyane
Le bagne c’est aussi des milliers d’agents qui se sont succédés, à la surveillance et au maintien de l’ordre carcéral, à l’intendance, à l’infirmerie, dans les bureaux.
Album de dessins de Paul Clémençon, surveillant militaire – 1873-1885
On ne sait rien du soldat Paul Clémençon, sinon qu’il occupait ses loisirs en Guyane à dessiner, aux alentours des années 1870-1880. Un album de dessins est venu enrichir les fonds privés des ANOM, so...
Comment préparer sa visite
L’ensemble de l’offre pédagogique est gratuite.
La date de la visite est validée avec le service éducatif des ANOM en début d’année scolaire. Les visites ont lieu les mardis et les jeudis.
Attention : la visite de l'exposition permanente des ANOM « Colonies. Des sources pour comprendre » est animée en autonomie par l'enseignant, avec l'aide d'un livret et d'un questionnaire élaborés et fournis au préalable par le service éducatif des ANOM.